如何成为优秀讲师？讲师人物包装需要具备的能力和素质

优秀职业讲师与内训培训师的区别 

    职业讲师是以市场需求为导向的，什么是优秀职业讲师？

    首先做事先做人,做人先立德，

    立业先立德，做事先做人。做任何事情，都是从做人开始的。古往今来，对人的要求，无不以做人为本。

    师者,传道授业解惑者也：讲师，不只是简单的教书匠，还要教授学员为人处事的道理与主动学习得可贵品质。

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“传道”，要求老师言传身教，传授知识的同时培养学员的人格品质。对于学员来说，教师影响到学员们的健康成长与发展，所以这就要求我们在情感、态度、价值观上对学员进行激励、鼓舞，在平时的用自己的良好品质与精神气质去感化同学，逐渐培养学员的独立人格，形成他们正确的价值观、世界观。

“授业”，传授知识与技能。身为老师，要有一定的知识储备，尤其是职业讲师必须有自身的实践经验累积，俗话说：读万卷书不如行万里路行万里路，不如阅人无数阅人无数，不如有高人指路有高人指路。并采用恰当的方法传授给学员，使学员能够更好的接受、吸收与利用。

“解惑”，学员通过主动学习提出他们的疑惑，老师要有效地解决知识的困惑。采用恰当的方法调动了学员的主动学习能力，进而发掘培养学员勇于质疑的精神。解惑的最终目的是培养学员独立的人格并使他们自己掌握一定处理问题的能力，在帮助的时候要留有空隙让他们自己去探索、去发现。

其次是课程要有价值。价值就是权威，做到这一点也不易，先定位，讲什么课，想讲什么，能讲什么，能讲好什么。内训培训师只需要根据企业的实际操作需要来安排培训内容就行了；而职业讲师必须结合自己的阅历、专长，有那些东西能够给大家分享的，心得体会，不会是买几本书，网上搜几个课件、大纲那么简单，学员会问你各种各样的问题，都是实践工作当中实实在在遇到的，没有亲身经历过，不容易很清楚明了地给大家提供解决问题的方案。我在洒钢培训时，人力资源经理跟我说：“梁老师，您看我在企业从事人力资源工作十多年了，按理说企业内部的人力资源情况我都十分了解，也经常给下属企业HR培训，但与您相比之下，差距还是非常大，为什么呢？”,我说：“内训培训师是纵向的，而职业讲师是横向的，我大江南北都走得差不多，各类企业也接触过服务过，看问题当然会更全面的，解决问题方法自然多一些。”

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优秀老师和一般老师的差别是，不单单是讲你备课的东西，关键是如何回答学员提出的实际问题，包括案例分析点评，需要功底和历练。所以要看看讲师的经历，最好是图文并茂见证的。

第三是会讲。会讲不是表现的讲的如何的好，而是让学员了解并掌握你所传递的信息及认可你的价值观。

 讲课的效果分两种，“叫好”和“叫座”，有的老师“叫好”但不“叫座”，有的“叫座”不“叫好”。一个是你演绎现场的气氛和技巧，一个内容的实用性及对大家实实在在的帮助。 

如何挑选优秀职业讲师

优秀职业讲师一定有自己独特的卖点

 思想有独到的见解，有自己的风格

 一个优秀的职业讲师应该有自己独到的思想见解，不是说师从某某就行了，否则企业就会请某某来讲了。职业讲师一定要有自己的风格，我就是我自己，我不需要模仿任何人。 更不要随便相信XX领域第一人，世界身高第一人是可以量度的，而XX领域第一人无从考证，要看看服务过客户口碑才重要，毕竟培训公司、培训行业圈子很小，有什么事传的很快。

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职业讲师就是明星 

职业讲师就是明星，有名气不一定讲得好，但没有名气一定讲不好，连业界都不认可又怎能让企业认同呢！可以通过网络媒体等了解讲师的知名度，是否对行业有影响力，是否经常活跃在业界里，“十年磨一剑”一个优秀的 职业讲师一定是在大风大浪中锻炼成长的。