今天优化的是某教育网站,主要从网站基础数据、关键词、URL优化、站内优化、重要标签的使用、站外优化进行分析。
××教育主营业务为3-13岁少儿英语培训,目前主要市场布局昆明、成都、重庆、贵阳,在当地有一定市场占有率。从整个少儿英语培训项目来看竞争较为激烈,下面我们从线上表现分析一下现状与机会。
一、网站基础数据分析
名称 | 域名 | 域名年龄 | 权重 | 收录量 | 外链数 | 关键词数 |
××教育 | www.××.com | 11年 | 0 | 217 | 0 | 1 |
××学科 | www.××.com | 3年 | 0 | 1340 | 0 | 20 |
×× | cq.××.cn | 14年 | 2 | 38400 | 10 | 787 |
××英语 | www.××.cn | 2年 | 0 | 14 | 0 | 0 |
数据来源:爱站从上表可知,××教育除域名年龄占一定优势外,其他各项数据均与竞争对手有较大差距,下面我们对网站进行深入分析,进一步剖析网站存在的问题。
二、关键词分析
据了解,网站主营业务为少儿英语培训,同时新增艺术培训业务。根据关键词布局原则,网站主要栏目以英语培训相关关键词布局为主,艺术类关键词依具体页面做具体部署。
结合网站业务,将英语培训、少儿英语培训等作为词根进行关键词挖掘。经分析,英语培训相关关键词以“培训班、地区+培训班、培训机构、幼儿英语培训、口语培训、儿童英语培训、培训学校”等为主。如图1:
图1-关键词指数分析
下面,我们就从首页、栏目页到详情页的思路进行具体分析。
1、首页
经查,首页关键词布局如图2:
图2-首页TDK
从TDK上来看,首页主要侧重点在于品牌词的部署,从品牌竞争上来看,这一策略有其可取之处。但目前品牌词基本已稳居搜索第一位,可适时将重心调整至更多业务词或流量词上。虽然在keywords、description中使用多个关键词,但并未在标题上体现,而标题是关键词布局最重要的部分,因此可考虑将合适的业务词、流量词布局至标题中。
根据英语培训领域激烈的竞争环境,结合网站当前整体实力,若想在相对较短时间内有一定效果,还是有一定困难,建议暂时放弃直接使用行业通用词(如:英语培训、少儿英语培训),可考虑与长尾属性词组合进行短期突破。鉴于此,首页标题修改如下:
标题:少儿英语培训班_3-13岁幼儿/儿童/少儿英语培训机构_××英语学校
由标题可知,keywords可经标题中关键词进行中文分词得到,如:少儿英语培训班,幼儿英语培训机构,儿童英语培训学校。描述在一定程度上是标题的补充说明,因此建议修改如下:
描述:【××英语学校-专注3-13岁少儿英语培训】提供3-5幼儿早教英语、6-8儿童英语、9-13少儿英语等培训课程。遍布重庆、成都、贵阳、昆明,少儿英语培训,认准××英语学校。
2、内页分析
经查,全站页面均采用的首页标题,从关键词布局个性化的角度讲,这样布局不妥当,也不能充分利用每一个页面进行关键词排名冲击。因此,需要根据每类页面进行有针对性关键词布局。
1)栏目页(以特色英语为例)
经分析,特色英语栏目页又分为如图几个页面:
从页面设置来看,每个年龄段课程为该栏目下最为重要的承载页,故将“特色英语”栏目、“3-8岁课程”页面作为重点研究对象。全站来看,特色英语栏目为站点英语产品的汇总页,根据关键词布局原则,在该页面中适当布局通用性关键词即可。由关键词研究可知,特色英语搜索需求不大,年龄段的词在网站首页已有相应布局,而地区属性词在目前网站尚未布局,因此可考虑适当加入地区词。
特色英语栏目标题建议如下:
标题:重庆/成都/贵阳/昆明英语培训_特色英语培训班_××英语学校
对于6-8岁课程来讲,属于产品的细分,因此,可在通用产品词上添加年龄、群体属性即可。页面标题建议如下:
标题:6-8岁儿童英语培训班_小学一/二年级英语辅导课程_××英语学校
2)详情页
详情页一般提供资讯发布,因此,从用户体验角度讲,每个页面最起码要使用资讯文章标题作为页面标题。根据长尾关键词布局理论,大多数详情页可充分布局长尾词,故在发布资讯时,应考虑适当布局关键词,同时标题采用资讯标题。因此,详情页标题建议如下:
标题:资讯标题_××英语学校
例:重庆少儿英语培训哪家好_××英语学校
三、URL优化分析
1、首页
经分析,首页URL设置相对规范,但链接入口不统一。一般导航中“首页”链接应与页面打开时链接及其他各处链接保持一致,做到统一规范,而该导航“首页”链接指向为www.××.com/index.asp 与首页www.××.com不一致,故可将链接入口统一设置为标准形式。
2、内页
经分析,内页中URL均为动态,不同层级动态表现形式不同。虽搜索引擎目前可正常抓取、收录动态URL并排名展现,但对于略为复杂的动态URL并不友好,也不规范。因此,为更好满足蜘蛛友好性及规范性,建议将动态URL进行伪静态设置。根据不同类型页面,制定不同的规则,具体建议如下:
1)栏目页
一级栏目“特色英语”目前URL为
http://www.××.com/Karticle.asp?sortid=87
可将其规范为 www.××.com/yingyu/
二级栏目“6-8岁课程”,现URL为
http://www.××.com/Karticlelist.asp?sortid=73&SID=106&sortpath=0,4,73,106,
可将其规范为 www.××.com/yingyu/s68.html
2)详情页
详情页一般都是某个栏目下的资讯,因此有规律可循,如:
http://www.××com/showarticle.asp?id=491
http://www.××××.com/showarticle.asp?id=490
因此,详情页URL可将其规范为 www.××.com/show/490.html
四、站内优化分析
1、首页
文中开头已提到过,首页是重要业务展现页面,因此,应充分利用首页有限版块,同时还需考虑对搜索引擎的友好性。从整个首页来看,业务重点不突出,链接导向不明,用户体验一般。主要存在以下几方面问题:
1)如图,A区广告语与LOGO为一体是图片,不利于蜘蛛识别,可考虑单独将广告词拿出来,用文字形式展现。
2)B区为产品区,一般在网站导航中,尽量将产品放置导航靠前的位置。同时,因其导航名称不够明确,可考虑将链接名称规范为业务词。根据业务属性及重要程度建议调整如下:
首页 英语培训 艺术培训 师资团队 ……
首页其余版块类似,在此不做过多赘述。
2、栏目页
经分析,栏目页中“艺术培训”整批页面主体内容全部为图片,不利于蜘蛛识别、抓取收录、与排名,从优化角度讲,问题较为严重。建议将主要信息以文字形式展现,一方面有利于搜索引擎抓取与收录,另一方面,可根据文字信息构建当前页面相关性,也有利于页面排名。具体整改办法,需协同设计、前端等同事配合,待后期进行有针对性优化调整。
相对艺术培训,特色英语栏目略为好些,但部分区域仍以图片为主,而整个页面相关性较差,不利于页面排名的提升。同时,页面主要信息丰富度不够,也不利于营销转化。鉴于此,网站中重要产品页面需进行仔细规划考量,这样不仅有利于搜索排名,也可增加转化率,为招生工作贡献页面自身价值。
3、详情页
详情页主要是新闻资讯,从营销推广的角度来讲,营销程度不够,一方面难以从搜索引擎中获得更多用户,另一方面用户进入详情页后,缺乏有效的咨询引导,对营销转化贡献不够。鉴于此,可考虑针对两方面问题着重改善一下。
1)提升搜索渠道获取用户
要想从搜索渠道获取用户,除付费推广外,我们当前分析的搜索引擎优化是一个性价比更高的方式。主要看3点:第一,从标题入手,当前页面标题仅为普通新闻,难以有用户进行搜索。因此,针对详情页,可先从标题下手,针对标题进行优化部署,至少使用有一定用户关注度的词作为标题。如:成都少儿英语培训班费用。第二,从页面正文入手,文章正文需真正有效解决用户需求,同时考虑适当使用关键词构建页面相关性。另外,添加适当内链,一方面使用有效锚文本链接,另一方面使用引导性链接推荐引导用户查看更多内容或咨询。
第三,从相关推荐入手,相关推荐作为详情页重要版块,一方面可解决页面相关性问题,一方面解决站内链接体系问题,还可解决产品营销引导咨询问题。
2)提升营销转化贡献
营销转化,是所有企业都会思考的问题,在线上的体现就是如何利用网站页面提升转化。转化最直接的体现就是用户看完页面会产生咨询(不是所有页面都能让用户看完立即购买),那么在页面中就需要增加相关元素和适当引导。
从页面布局来看,底部漂浮着预约功能和电话,但引导性不强,甚至在一定程度上影响用户体验。因此,在页面中添加在线咨询很有必要。结合上述相关推荐和引导性链接,会大大提升营销转化贡献率。
五、重要标签的使用
在网站优化中,最常用的标签便是H、ALT、nofollow,一般H1标签运用于每个页面目前关键词,alt运用于页面中重要图片上,nofollow运用于不重要的链接或导出链接上。根据上述说明,对每类页面进行分析。
1、首页
在前面分析中提到,首页主要版块均为图片,在当前页面无法很好利用H标签,因此,在优化调整后的导航中添加h1即可,如<h1>英语培训</h1>,或在首页添加版块介绍适当融入关键词,并使用h1。
其他省略……
六、站外优化分析
站外优化主要是针对外链建设,从网站基础数据来看,该网站没有进行外链建设,站外优化基本为0。这对网站优化来讲,是个短板,在后期优化中需加强外链建设。
七、其它(略)
八、总结
综上所述,该网站整体优化工作基本没有,在关键词布局、网站结构及站外推广上存在较大问题。与竞争对手相比,我们在域名上有一定优势,因此经后期优化,仍具较强竞争力。希望我的加入,能给企业线上推广带来质的改变。
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2018年X月X日
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